幼儿园游戏｜幼儿课堂趣味小游戏十则，你一定用得着！
游戏1:扔一个小球
游戏目标：把提供的小球一个一个扔进远处的纸盒子里，坚持对应的数字。
游戏准备：几个球，6个大小不一的纸箱，一个录音笔。
游戏流程：
1.把纸盒放在离孩子一米远的地方，把20个球放在一个小盘子里。
2.坐在椅子上，手里拿着一个小盘子，把球一个个扔进纸盒里。
3.把盘子里的球都扔完之后，数一下扔进纸盒里的球的数量。
4.捡起所有扔出的球，放在一个小盘子里。
5.在表格中记录任务的完成情况。
游戏2:打电话
游戏目标：复习相关汉字；练习使用电话习语。
游戏准备：每个孩子都有不同的单词卡。
游戏流程：
1.老师一边打电话一边说童谣：“丁，丁”。所有的孩子接着说：“丁，丁，这甜美的声音真美。我不知道谁在打电话。快拿起来听。”(打电话)
2.孩子：“你好，你是谁？”老师：“你好，我是个好老师。我在找数码宝贝。”
3.拿着相应字卡的孩子站起来，举起字卡说：“我是数码宝宝。”游戏是轮流玩的。
游戏三：拧绳子
游戏目标：
1.利用绳子的弹性，创造性地玩出各种造型。
2.试着一起玩绳子，体验用绳子建模的乐趣。
游戏准备：每只手都有一根软绳。
游戏过程：
1.教师出示一根扭扭绳，展示弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣。
2.幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣；弯一弯，绕一绕；弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。
3.请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。为扭扭绳喝彩。
游戏四：大鱼小鱼来
游戏目标：
1.练习幼儿钻跑的动作。
2.加强对鱼、虾、蟹的了解。
游戏准备：大鱼、小鱼、虾、蟹的头饰若干。
游戏过程：
1.幼儿戴头饰，并要记住自己所戴头饰是谁。
2.教师讲解游戏的玩法：老师做鱼网，小朋友们是大鱼、小鱼、螃蟹和虾，你们要一边说儿歌一边从鱼网中穿过，说到儿歌的最后一个字时，谁要是被网住了，那就要说出自己是谁。（我是一条大鱼，我是一条大鲨鱼，
引导幼儿增加词汇，加强幼儿的口语练习。）
3.交换头饰进行游戏。
4.幼儿轮流做鱼网进行游戏。
游戏五：拼图游戏
游戏目标：认识常见的对称图形
游戏准备：至少20个冰棍棒（确保准备偶数根）、各种颜色的笔
游戏过程：
1.将两个冰棍棒放在一起，并在木棒上绘制各种对称图形
2.打散所有雪糕棍混在一起
3.鼓励幼儿配对冰棍棒拼成正确的形状
游戏六：笔套找朋友
游戏目标：练习物体间一一对应的能力
游戏准备：大、小笔套若干。
游戏玩法：
1.将所有笔和笔套全部打乱放在盒子里
2.让幼儿在规定时间内容完成盒子里打乱的笔和笔套
3.统计谁的用时最短，时间最短即为获胜
游戏七：变图案
游戏目标：指导幼儿进行5以内数的速认，并建立数量守恒概念。
游戏准备：自制扑克牌
游戏玩法：
1.教师准备自制大扑克（数字在5以内），上面数字可是固定的，点子可由幼儿任意排列，但都要与数字相对应。
2.可几个幼儿同时摆相同的数字，老师引导幼儿观察并讨论，从而使幼儿了解数量的多少不受物体排列形式的影响。
游戏八：小动物找食物
游戏目标：能注意倾听对方说话，喜欢参加游戏活动。
游戏准备：
1.小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干、筐若干。
2.小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在。
游戏过程：
1.教师与幼儿分别选一种头饰戴上说：“我是小花猫、我是小鸭子……”教师带领幼儿走一走、跳一跳。
2.幼儿边说儿歌边找食物，找到后做吃的动作并放入小筐，鼓励幼儿找得越多越棒。游戏反复进行。
附儿歌：小动物怎么叫
小花猫，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。
小小鸡，叽叽叽，找到虫子叽叽叽。
小鸭子，呷呷呷，吃到鱼虾呷呷呷。
小黄狗，汪汪汪，啃着骨头汪汪汪。
游戏九：奇妙的口袋
游戏目标：能正确运用抱、开、摇、吹等动词，学说完整的短句。
游戏准备：神秘袋一只。
游戏过程：
1.教师拿出口袋念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？”教师摸出皮球，问：“这是什么？”（这是皮球。）教师再拍皮球问：“老师在做什么？”（老师在拍皮球。）
2.教师念儿歌：“奇妙的口袋东西多，小朋友都来摸一摸。”当幼儿摸出玩具后，要求幼儿说出玩具名称以及玩法。（注意每次只能摸出一样玩具）
游戏十：小黄鸡去看戏
游戏目标：幼儿能根据动作说出看的什么戏。
游戏准备：母鸡与小黄鸡头饰。儿歌：小黄鸡，叽叽叽，骑着小车去看戏，骑到东，骑到西，猜猜看的什么戏？
游戏过程：
1.教师扮母鸡，手拿几个小黄鸡头饰走到一位幼儿面前，问：“我的小黄鸡在哪里？”这位幼儿就发出“叽叽叽”的叫声。教师说：“你是我的小黄鸡。”并将头饰给幼儿戴上。以后用同样的方法给每个幼儿戴上小黄鸡头饰。
2.小黄鸡要去看戏了，边念儿歌边做动作。
3.让孩子根据动作说出看的是什么戏（如：孙悟空打妖怪等）。
