碰碰车教案活动目标(中班健康快乐碰碰车教材分析)

活动目标：

1.用双手练习走和跑。

2.培养躲闪的能力。

3.体验碰碰车互相碰撞的乐趣。

活动准备：

一些由纸箱(见资源工具包)和一个铃鼓制成的“碰碰车”。

活动流程：

引入和创设情境，让幼儿做走路、跑步等动作锻炼身体。

老师：今天，老师会带孩子们去操场。现在，我们开始吧！

开碰碰车

1.展示盒子，让孩子把盒子套在身上模仿开车，绕场自由奔跑。

老师：请给每个孩子选一辆车。我们一起开碰碰车吧。

2.引导孩子轻轻碰撞箱子，‘弯、老师、老师、案、网’，注意保持身体平衡，这样孩子也能及时躲闪。

老师：碰碰车不怕碰。让我们都摸摸它们。

碰碰车大赛可以根据孩子的能力选择以下不同难度的游戏。

1.在指定范围内玩耍：在场地上画一个大圈，让孩子在指定范围内躲闪。

2.听密码游戏：听老师的密码碰撞、躲闪、原地休息等。

3.追逐游戏：把孩子分成两组。听到铃鼓声后，一组孩子要迅速钻出盒子去追另一组孩子。

结束活动：

孩子们“开车”离开场地。

老师：我们今天真的玩得很开心。天黑了。我们回家吧。

活动反映：

活动《碰碰车》结合孩子现有的玩碰碰车的经验，调动孩子参与活动的积极性。在模仿碰碰车的时候，小朋友一定要双手拿着纸箱，通过玩碰碰车来锻炼自己双手拿着东西走路和跑步的技能。

活动前，老师要根据资源包中介绍的碰碰车制作方法制作‘碰碰车’，也可以充分利用家长的教育资源，将制作方法教给家长，让家长为孩子制作‘碰碰车’。做碰碰车的时候，一定要在纸箱顶部绑一根绳子。

绳子的长度取决于孩子的身高，方便孩子用双手握住盒子。在‘碰碰车’的游戏中，老师要提醒孩子注意拿东西的方法，双手朝下，手背朝上，牢牢地握在纸箱的两侧。

同时，老师要注意引导孩子在走路、跑步的时候扶着纸箱，不要松手。在孩子练习开碰碰车的时候，老师也要提醒孩子轻点撞，不要太用力，同时要及时躲闪。在最后的碰碰车游戏中，

教师可根据本班幼儿的能力水平，选择相应难度的游戏，使幼儿得到适当的发展。

资源包小制作碰碰车将废旧纸箱装饰成汽车形状，大小以幼儿身体能钻进去为宜，在纸箱上端系上绳子，幼儿可以把绳子挂在脖子或双肩上。