屈老师教案网ppt(屈老师幼儿舞蹈视频大全)

设计理念：

枯燥的计算活动不容易被孩子们接受。为了锻炼小班幼儿的爬行动作，将体育游戏和电脑游戏融为一体，将教学目标和教学内容渗透到游戏活动中，让幼儿积极快乐地参与其中，在活动中真正促进幼儿的发展。

将孩子置于全方位、立体化的真实数学情境中，让孩子从小就意识到数学的有用性和趣味性。

活动目标：

1.锻炼身体，巩固1到4的计数，认识颜色对应关系。

2.激发孩子共同学习的欲望。

活动准备：

经验准备：

1.有爬行技能，知道猫的一些特征。

2，对4以内的计数有一定基础，能分辨三种颜色。

材料准备：

小猫用的胸针有几个，母猫用的有一个，比孩子多一倍的小鱼有几条，小猫乐用的竹篮里装鱼的三个小篮子各有一个。

活动流程：

第一，进口部分。

1.节奏：小猫起床。

2.今天，妈妈和宝宝一起学习技能。

妈妈教了你什么技能？

二、游戏《小猫捉鱼》:(重复2——3次)

1.小猫跟着妈妈学习爬行。(鼓励孩子向不同方向攀爬)

2.猫抓鱼：观察母猫篮子里的鱼，知道鱼很多，颜色也很多。

3.母猫把鱼朝一个方向扔，小猫朝这个方向爬去抓鱼。【屈。老师。教案网来源】(直到第一次要求抓鱼；第二次我要求抓各种颜色的鱼)

点：它肯定是爬过来抓鱼的。

4、小猫装鱼：根据相应竹篮的要求上色。

三、节奏：小猫回家

回家猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。

活动反思：

对于小班孩子来说，活动中有趣的故事情节，游戏化的情境激发了他们的兴趣和注意力以及活动的积极性。运用游戏的形式开展活动，符合幼儿的年龄特点，从幼儿身心健康的角度出发，

在幼儿感兴趣的游戏和活动中渗透粗浅的数学知识，强调活动的游戏性、活动性、操作性和趣味性，在幼儿获得知识的同时获得满足感，整个活动孩子始终沉浸在游戏中，兴趣极高。