怪不得给孩子定规则总失败！常见的6大误区，爸妈太容易踩雷

明明是跟孩子定的规矩，他也同意了，结果才两天，宝宝就开始耍赖，甚至哭闹闹。逼他也没用，他就是不愿意，让你崩溃。我该怎么办？

先说规则本身。

第一，制定的规则是否明确。

每条规则是否明确，能让孩子清楚地知道自己该做什么，不该做什么，这是规则执行的基础。

比如“每天写完作业可以看20分钟动画片”，相比于“每次写完作业才可以看动画片”，之前的规则更清晰，明确规定了看动画片的时间。超过这个时间，就不允许了。

第二，规则是否通俗易懂。

制定的规则需要保证孩子听得懂，语言可以口语化，不能生涩，不能模棱两可。

第三，规则是否符合孩子的年龄。

要根据每个年龄段的孩子，制定适合孩子年龄的规则。比如，不要要求一个3岁的孩子每天写几个汉字，适当设置一些奖励，鼓励孩子遵守规则，让孩子有行动的动力。

第四，规则在执行过程中是否遵循了孩子的个性。

规则制定了，执行的过程更重要。这孩子很聪明。他可以试图从你一次次的妥协中找出你的底线，让你不断降低标准。所以规则一旦实施，就必须严格遵守，不能因为孩子哭了就轻易妥协。

此外，不同年龄的孩子在执行规则的过程中会遇到不同的问题，家长也需要根据孩子的具体情况进行调整。

3-6岁

这个阶段的孩子好动，贪玩，容易忘记，所以你需要不断督促和提醒他们。所以，对于这个阶段的孩子，大人需要保持平和的心态，耐心、温和、反复地提醒孩子遵守规则。

还可以设计一些有趣生动的图片，粘贴在孩子容易触摸和注意到的地方，让孩子在玩耍时不经意间就能看到。

6-10岁

这个时期的孩子有基本的自制力，不用你提醒也能自己完成一些任务，比如睡前刷牙，自己完成一些作业，自己整理玩具等等。

但是他们还是孩子，还是有很多行为达不到你的要求，比如拖延症，拖延症，一行新单词可以写一个小时。

这个时候，除了安心，你还要和孩子拼一拼，比如把作业分级分段，花15分钟做简单的作业，做完后休息一下，再花15分钟做中等难度的作业，做完后休息一下，然后慢慢增加时间长度，每20分钟休息一次。

每25分钟休息一次，以此类推，让孩子逐渐适应。

第五，规则的制定是否有一定的活动空间？

每个规则的制定既要随着孩子的年龄和具体情况而变化，又要有一定的灵活性。比如要求孩子每天写二十个大字，但是当天遇到特殊情况可以灵活调整，而不是墨守成规，不灵活。

第六，制定的规则，孩子参与了吗？

可能有人觉得没必要，但其实童年是孩子成长的关键时期，性格和习惯的形成都与这个时期密切相关。让孩子参与规则的制定，也就是对孩子的尊重，可以更好的让孩子在违反规则的时候明白这个规则的约束。

并且让孩子参与进行，可以锻炼孩子的自我表达能力，给他们产生强烈的归属感，有利于他们理解和接受规则，也使他们明白规则制定了，就要遵守，坚持执行，从小养成对自己行为负责的责任感。

意大利教育家蒙台梭利曾经说过：“规则给人自由。”从小培养孩子的规则意识，看似是在给孩子设置条条框框，实际上是在保护孩子，当孩子知道了边界在哪，他才能在这个边界之内更好地挥洒人生，不是吗？

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