一支笔含十种毒——警惕“高颜值”文具暗藏高风险

卡通形象卷笔刀，带挂件的笔，闪亮的白纸.“高燕价值”文具正成为儿童文具市场上最受欢迎的产品。

在3月29日全国中小学生安全教育日到来之际，新华视点记者调查发现，一些“高价值”文具暗藏高风险，极易对儿童健康造成伤害。

。。科学院合肥物质科学研究所对市场上受中小学生欢迎的4个品牌的有气味荧光笔的拆解部件逐一进行了检测分析，发现挥发性气味来自于荧光笔内的墨水。共检测出15种挥发性成分，其中有毒物质10种，包括剧毒物质丙烯腈。

研究表明，长期吸入丙烯腈会引起恶心、呕吐、头痛、疲劳等症状。

“色、香、味”产品引领文具市场新潮流

无论是校园周边的文具店，还是文体用品批发市场，“高燕价值”都成了商家推销儿童文具的噱头。“色香味俱全”的文具，正在引领市场新潮流。

——颜色很漂亮。记者走访多地超市、文具店了解到，“纸越白越好卖”几乎是绘画书、练习本、书法书的普遍现象。印有彩色卡通图案的书籍封面和印有鲜艳颜料的铅笔盒成为中小学生的最爱。

然而，其实纸越白越好。根据相关规定，纸张和练习本的白度不得大于85%。广东省市场监督管理局相关负责人表示，白度过高的纸张会对眼睛造成刺激，可能会有荧光物质超标。在阳光的反射下，

很容易损害人的视力。

“一些附着在书皮、笔袋上的五颜六色、劣质的彩色颜料，可能含有致癌的芳香胺和铅、汞、镉等多种重金属元素。长期接触可能导致致癌芳香胺向人体迁移，引起人体疾病或诱发癌症。

广东某文具检测机构负责人王兴说。

——香气浓郁。记者在广州越秀区一家文具店看到，一款带香味的12支荧光笔售价29元，每支笔都有不同的气味，包括柠檬水果茶、桃子果冻、糖心红薯、冰糖乌梅等12种食物的气味。

文具店老板说：“孩子们特别喜欢这些味道。这款荧光笔一个月就卖了200多盒。”

王兴说，儿童文具上的异臭大多不是自然气味，而是各种化工原料结合起来的物质散发出来的气味。比如问题文具中常见的合成原料乙苯，毒性中等，散发芳香气味，而毒性中等的醋酸异辛酯有水果香味。

长期接触这些气味会增加健康风险。

——有意思。记者在不少小学附近的文具店和文具店看到，畅销的文具大多属于好玩的类型：橡皮擦做成辣椒、花生、玉米、麻将、南瓜、餐具等形状，中性笔、水彩笔的笔帽上挂着几厘米长的挂件。

吊坠形象有五角星、。。。、卡通人物、蝴蝶结等。

北京小学教师李希说，这些可爱的、成分复杂的文具经常被孩子们当作玩具，在玩耍时被拖着、拨弄着甚至放进嘴里。一旦小零件被儿童吸入，可能会造成呼吸道阻塞和窒息，或者被吊坠的尖锐部分划伤。

一些学校的老师报告发现了类似的危险情况。

为什么「高面值」背后有很多风险？

据业内人士介绍，我国每年生产的儿童文具有近万个品种。儿童文具市场技术含量低，进入门槛低。企业多为年产值2000万元以下的中小型企业。为了获得市场优势，企业往往使用价格低廉、装饰性强的表面材料。

“一个普通白胶批发价0.3元，零售价只要1元；但用其他加工技术提高“面值”后，批发价可以提高到1.25元，零售价可以提高到3到4元，利润可以翻几倍。”贵阳市云岩区一家文具店的老板说。

从各地市场监管部门的抽检情况来看，“高价值”文具已经成为各地问题文具的重灾区。

一些厂家为了改善文具的颜色、印象和柔韧性，在包装材料中过量添加塑化剂。

河北省市场监督管理局抽查了市场上20批次PVC塑料文具盒，发现10批次产品邻苯二甲酸酯含量不符合规定。去年下半年，

浙江省市场监督管理局敦促企业召回超过18万支邻苯二甲酸酯含量超标的钢笔，包括铅笔和中性笔。王兴说，在含有PVC材料的文具上使用邻苯二甲酸酯类等塑化剂，目的是让文具有更高的“颜值”，更漂亮的颜色，更柔软的手感。

河北省市场监督管理局相关负责人表示，邻苯二甲酸酯是PVC的主要塑化剂，长期接触会干扰人体内分泌，影响生殖系统，对心血管系统、肝脏、泌尿系统等造成危害。

此外，国家对笔式文具的笔帽透气性有明确规定，大多要求至少6.8平方毫米大小的连续空气通道，是防止儿童吞咽笔帽导致窒息的“保命洞”。但是，现在很多笔套的外观都很花哨。

增加了吊坠、做成卡通人物、模拟其他形状，“这些附属装饰往往会把笔套上的通气孔掩盖或者堵住，埋下安全隐患。”王星说。

上海市市场监督管理局2020年对笔类文具产品质量抽检，共发现12批次产品笔的上帽安全项目不合格，涉及圆珠笔、水彩笔、水性勾线笔、水性记号笔等，并指出如果儿童误吞食笔帽，会造成窒息危险。

进一步完善生产标准，加强监管和警示

国家市场监督管理总局公布的数据显示，截至2020年6月15日，我国已实施儿童文具召回共计51次，涉及数量135.54万件。

专家指出，召回制度属于事后补救措施，必须进一步完善儿童文具标准，推动监管部门、社会共同发力。

随着学前教育的增加，很多幼儿园的孩子也开始更多地使用文具。目前， 《学生用品的安全通用要求》 （GB 21027-2007）主要针对的是学龄期间使用的文具，专家建议，

将学龄前儿童使用的文具也纳入该标准的适用范围，并修订相应的安全要求，为监管提供依据。

同时，专家建议，在儿童文具产品的风险监测工作中，对文具的颜料、设计式样、气味等风险源进行一次系统研究，从儿童的智力、行为、接触的可能性、致残和致死的可能性等方面全面进行研究，为完善相关标准打好基础。

还有专家指出，应该及时制定针对文具产品自身的检测方法。目前， 《学生用品的安全通用要求》 对部分文具指标的检测方法完全使用其他行业产品的检测方法，比如，

对文具的锐利边缘测试按《国家玩具安全技术规范》 规定进行；书包、笔袋所使用的面料和辅料中甲醛含量的测定，按照普通纺织品中甲醛含量的检测方法进行。

王星指出，当前文具产品检测方法缺失，是文具标准化工作的一个薄弱环节。单纯采用其他行业产品的检测方法不一定合适，尤其是化学性能要求的检测，由于样品不同，对样品的收集和前处理有差异，

会直接影响检测结果的准确率。

。。人民大学法学院教授刘俊海建议，市场监督管理部门应加强对文具安全的监督检查，引导企业从产品研发、质量控制环节消除安全隐患。此外，应提醒家长和学生，买文具要注重安全性，不要过分迷恋“高颜值”，

尽量挑选有质量保证的厂家和品牌。（记者欧甸丘、吴思、郑明鸿）

来源： 新华网