促进语言发展，这12个小游戏孩子追着玩！

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在孩子的语言发展过程中，有一个环节非常重要，但也容易被家长忽视，那就是“家庭语言环境”的营造。很多家长认为口语不是很简单。孩子每天和自己生活在一起，听一会儿。这倒是真的，

但我忘了，孩子们的生活环境与过去大不相同，同龄人很少甚至没有；他们很少在户外跑和跳。相反，他们呆在家里看电视。语言来源于模仿，在应用中提高。所以家长和孩子要多沟通，多互动。

给孩子提供一个良好的语言环境尤为重要。今天，老岳为不同年龄段的孩子提供3岁前的亲子语言小游戏，家长可以收集起来，每天和孩子一起玩，对孩子的语言发展会有很大的帮助！

亲子语言游戏3对于一岁以下的婴幼儿，家长可以经常通过模仿他的声音、表情或动作与他交流，或者唱一些朗朗上口的儿歌，重点提高孩子的语言记忆和语言理解能力。

和宝宝模拟一个“对话”。在照顾宝宝的过程中，妈妈不要只是干巴巴地做事，而是一边做一边模拟和宝宝对话。例如，当婴儿哭闹时，父母应该问“哎哟！宝宝在哭，是不是饿了？”然后停顿一下，假设宝宝在回答。

过了一会儿，问“宝宝不饿！这有什么不好？”还是停顿一下再问“宝宝湿了吗？让妈妈看看！”总之就是要边说边做动作。即使宝宝没有反应，暂停一下，假装他有反应。慢慢地，

虽然宝宝还不会说复杂的语言，但他会明白什么是对话。教婴儿说话。父母可以经常带宝宝出去玩，比如公园、超市、商场等。不断给宝宝介绍变化的环境。如果你遇到一个和你宝宝同龄的宝宝，

要积极引导他们交流和玩耍。同时，还可以教宝宝发舌音、咳嗽音，训练宝宝发“哒-哒”音，帮助宝宝学习发音。动物呼唤一些动物卡片。妈妈或爸爸指着卡片上的小狗说：“这是一只小狗。

对爸爸妈妈说‘狗’！不管宝宝能不能把“狗”念出来或者念对，家长都要继续说“跟我来，小狗，王——王3354！”。其他动物也是如此。先教宝宝认识并叫出动物的名字，然后学习这种动物的声音。

如果宝宝能学会，家长一定不要忘记开心地表扬宝宝。

1 ~2岁亲子语言游戏5一岁以后，孩子将进入语言发展的关键期，此时听觉系统的发育将起到至关重要的作用。这时候家长要注意给孩子创造一个丰富的、有帮助的学习环境。

比如多互动，多说话，讲故事，和孩子一起玩。

妈妈错了吗？母亲和婴儿面对面坐着。妈妈指着自己身体的一部分问宝宝：“这是我的耳朵吗？”注意，如果零件名称与真实名称不一致。如果宝宝摇头或者说不，说明他发现了妈妈的错误。

妈妈要及时表扬他，否则，如果他没有发现，妈妈要及时引导他，帮助他改正。这个游戏可以提高宝宝的语言智能，培养宝宝的语言纠错能力，但前提是宝宝要认识身体的各个部位。

这是什么？把事先准备好的玩具或者生活用品放在宝宝面前，然后对宝宝说：“这些都是你知道的东西吧？”“你知道他们叫什么名字吗？”然后一件一件拿起来，问宝宝“这是什么？”让宝宝回答，

如果宝宝能答出来，就表扬他。如果他答不上来，也没关系。温柔地告诉他“这是* *”，重复几次，让他模仿你的嘴型，说出物品的名称。别忘了教宝宝名字，同时给他介绍各种物品的用途和用法。

用玩具聊天准备一个动物造型的玩具，把玩具拿出来给宝宝，引导宝宝和玩具聊天。以存钱罐为例，问宝宝：“小猪宝宝真可爱。宝宝可爱吗？”鼓励宝宝回答，和小猪聊天。

还可以教宝宝说儿歌，“小猪宝宝哭，小猪宝宝笑，小猪宝宝饿了，肚子咕咕叫！”玩好了再换别的玩具。总之，要引导宝宝多说话。宝宝一家拿出一张全家福。

妈妈问宝宝“宝宝家里都有谁？”引导宝宝回答（可以看着照片，点着照片上的人）“有爸爸，有妈妈，有.还有宝宝自己！”再拿出爸爸做某事（比如扫地）的照片，问宝宝，

“爸爸在做什么？”引导宝宝回答“爸爸在扫地！”然后依次拿出其他家庭成员的照片，和宝宝一边看一边说，锻炼宝宝的观察力和语言表达力。 今天的见闻先带宝宝做一件事情或去一个地方，比如周末去公园。回家后，

妈妈启发宝宝对今天的见闻做比较完整的讲述。比如，是什么时候，和谁去了哪里，都看见了什么等等，可以反复进行两三次。起初宝宝可能只会断断续续地讲述，妈妈要逐步要求他做比较完整的讲述。

2岁~3岁亲子语言小游戏4则到了两岁，孩子的语言发展会更加迅速。你会发现，孩子忽然变成了「小话痨」，对新的词语吸收和利用也非常快。这时候千万不要吝啬你的语言，一定要多回应孩子！

填歌词挑选宝宝熟悉的儿歌唱给他听，留出每句歌词的最后一个词，让宝宝来补充，比如：一闪一闪亮--（晶晶），满天都是小--（星星）等。可以一边唱，一边玩一些打击乐器或可以敲打的玩具，

锻炼宝宝的语言记忆能力，并且还可以加强他对音乐与动作关系的认识。 词语接龙父母和宝宝以及更多家庭成员围成一个圈坐下，先告诉宝宝游戏规则，就是用前一个词的后一个字作为下一个词的前一个字。当然，

宝宝可能还不能完全理解，没有关系，给他做一下示范（比如“上学—学校”）然后游戏开始，如果到宝宝这里宝宝说不出来，旁边的家长可以帮助一下，随后继续进行，以便宝宝能够学到更多的词汇。

我是裁判妈妈先告诉宝宝，自己说的每一句话里都有一个不对的地方，让他帮忙指出来，并且每指出一个错误，就可以用小木棍敲打一下自己的脑门。反之，宝宝找不出来，妈妈要敲打宝宝的脑门一下。注意，

当宝宝指出错误时，妈妈别忘了告诉他正确的表达方式。可以让爸爸以及其他家庭成员都加入到这个游戏当中，会更有趣。错句举例“大象的个子小，力气却很大！”总之，把常见的事物反着来说，

锻炼宝宝的语言理解、分析和判断能力。 看图说故事家长先拿出准备好的图片，让宝宝说出图片的主人公是谁（什么人或什么动物），问问孩子主人公的周围都有什么，以及主人公在干什么等等。问完之后，

再鼓励宝宝把图片上的情节从头到尾讲一遍，并引导孩子想象接下来的故事情节。屏幕前的各位家长学会了吗？学会了就赶快和宝宝玩起来吧！关注老岳，一起科学育儿~

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