杨利的个人简历(杨立新个人资料简介)

作为唯一一位被评为教育领域的全省十大“最美人物”，泉州七中物理老师杨丽不仅是同事朋友眼中的“科技暖男”，更是学生眼中的“金牌带头人”、“科技多星”。多次带领学生在国内外科技竞赛中获得金银奖。

成为福建科技教育的骄傲和泉州七中的“创新名片”。

除夕夜，记者来到泉州七中科技创新发展中心。会唱木偶剧、给老人洗头、潜水的机器人.来自李阳学生的技术发明和创新装置令人耳目一新。

杨丽2001年来到泉州七中当物理老师，次年创办了机器人工作室。目前兼任学校科技创新发展中心、学校教研室副主任。这些年来，

曾获福建省“新长征突击手”、“青少年科技教育突出贡献奖优秀辅导员”、“省科协特聘青少年机器。。赛高级蔻驰”、“泉州市凯辉先进工作者”、“泉州市“青年五四奖章”标兵等称号。

泉州七中校长陈龙斌告诉记者，在科技教育领域，杨力老师一直是一个有着极高好评率的传奇人物。他全程指导学生，五次应邀出国参加比赛，在世界机器人奥林匹克运动会上获得两枚金牌、一枚铜牌和一项FRC国际特别奖。17枚国家金牌，

银牌8枚，铜牌7枚；福建省42枚金牌，40枚银牌；市级以上科技创新大赛、机器。。赛共获奖298项。这些成绩也撑起了泉州七中“全国科技教育创新十佳学校”和唯一一所中学“创新之星”学校的荣誉。

成绩的背后，是非凡的努力。从2001年开始负责学校的科技创新，杨丽全身心地投入，誓要闯出一番名堂。同事们佩服他，称赞他研究勤奋，勇于带头；他老婆心疼他，说他是个“爱编程的书呆子”。

拿起一本专业书，深夜看；同学们感谢他，说老师陪他们一路赢金银。“作为一名高中物理老师，他承担着大量的教学工作。为了不辱使命，他付出了太多不为人知的努力。他就像一个强大的磁场，吸引着周围的同学。

研究新项目，探索新领域。”陈龙斌这样形容杨丽。

用新方法、新思路推动科技教育创新，是杨力执着的追求。为了使学生能够将理论知识与实践完美结合，

他运用现代教育理论和“四动”教学法指导学生科技创新和机器人社团活动；主编《机器人本体制作和编程实践》、《机器人研究与实践案例》两套教材，达到国内先进水平；他的机器人教育研究获得了。。一等奖。

他积极推动将机器人技术成果与传统应用技术相结合的尝试，与工艺美术厂合作制作闽南“木偶头”、“布袋木偶”、“线木偶”.

“每年都有学生制作不同的机器人，比如会飞的、会潜水的、自动声控的、手动控制的。领域不同，研究对象也不同。虽然学习还在继续，但是分科教育是独立的，跨界的。融合既需要科技想象力的脑洞大开。

还必须具有科研方向强、个性鲜明的学科特色。科学需要科学规范，完整的工程笔记，模块设计，制作，测试记录，评估等。而且必须在这个过程中不断修改、修正和完善.”杨丽说道。

面对挑战，总伴随艰辛的心路历程，但收获也随之而来。2015年，他指导陈思尧同学所研究的“人机互动木偶”，被誉为“把现代科技和传统非物质文化遗产相结合的典范”。

但是人工控制木偶的几十条线的工作要让机器人来完成，需要非常另类而且灵活的机器人肢体。他指导学生通过3D软件仿真，进行无数次的修改和安装，最终该项目取得了全国一等奖的佳绩。在他的指导下，

35位同学获“福建省小科学家”荣誉称号，学生研究项目获国家专利授权50余项。

科技创新的影子，在杨利工作生活中无处不在。七中办公室主任刘伟杰介绍说，作为泉州“科技暖男”，他有许多神奇的发明，被誉为“杨利智造”：在他家里和办公室，

有奇异的花坊、充满幻境的海缸；为解决同事们扫描试卷的烦恼，他发明了“点卷神器”，引来一片惊艳和激赏；孩子受他的影响，成了科技创新赛事的佼佼者，

小小年纪就为家人发明了“擦地板神器”；他担任鲤城实小科技副校长，经常走出去作讲座，和孩子们互动；他常接待国内外的学生和来访专家学者、教育访问团，向他们介绍科技教育工作，展示。。科教创新的魅力。