为教育插上人工智能翅膀

2019-11-18 08:42

甘肃省天水市麦积区马跑泉镇潘集寨学校的学生在小箱子里学习。

当传统教育遇上AI(人工智能)，会擦出怎样的火花？

一年前，AI教育公司小盒子科技联合SO-HO。。公益基金会发起“盒子有你——AI助学计划”，甘肃省首个人工智能小学教室正式落地天水市麦积区马跑泉镇潘集寨学校。今天，西部的这所学校，在人工智能的帮助下，

发生了显著的变化。

“数学成绩从过去的下游跃升到全县中上游！”谈起五年级一班艾实验班的变化，潘集寨小学校长冼耀顺由衷地高兴。更让他欣慰的是，实验班的很多孩子因为有了一对一的“AI老师”，越来越自信。

“在课堂上，如果我在回答问题之前想一想，AI老师就会等我。”以前害羞不敢提问的周子健，现在因为使用了AI课程体系“小盒子课堂”，胆子越来越大了。原来“小盒子课堂”是国内一流老师在线讲解的。

针对不同的学生也设计了不同的讲解速度。“我的AI老师讲的很仔细，我觉得我能听懂。”

潘集寨学校实验班的故事，很快不再是孤例。让更多的AI老师“下乡”，小盒子科技推出了“小河计划”，将为100万贫困学生提供免费的AI课程。“教学资源不均衡造成的教育不公平，会导致更大的不公平。

这种情况应该借助前沿科技来改变。小盒子科技创始人兼CEO刘烨说。

AI技术会毁了老师的工作吗？“当然不是！”来自广西南宁市高新区林雷蒙路小学的老师笑着回答：“实践证明，艾是我的好帮手。”

从事教育工作12年的庞博发现，虽然西部地区学校的硬件设施有了很大改善，但整体师资力量仍然薄弱，教学水平亟待提高。为了改变这一现状，他选择积极拥抱AI技术：下载教学辅助软件“小盒子老师”，

从大量优质题库中选择合适的题目，给学生布置作业。作业完成后，庞博可以得到一份大数据分析报告：当天作业中学生答错了哪些题，错误率是多少，谁答错了.相关情况一目了然。这样，他就可以根据他的作业，

注重有针对性的解释。

“现在我可以给不同水平的孩子布置不同的作业，这对提高教学能力是一个很好的促进。”庞博说。

经过前期的深入研究，刘烨发现每个孩子都有自己特定的学习节奏。除了个性化的教学内容，学习节奏也是因材施教的关键。传统的课堂教学方式是固定的课时、固定的课程内容、固定的讲解节奏。

不能满足独特个体的学习需求，会极大地影响孩子的学习热情。“我们要做的就是帮助孩子找到自己的学习时区，让他根据自己的时区找到自己的学习节奏。”

为此，2017年，小盒子科技率先基于不同学生的自适应学习场景构建教学内容。他们的“小盒子教室”可以精准分析每个孩子的学习情况，自动诊断学习进度。

并根据学生对每个知识点的掌握程度和学习状态，实时匹配最适合的学习路径。“也就是说，小盒子课堂会根据答题正确率和答题时间，动态推荐最适合学生的知识点和相应的教学方法。”小盒子科技和CPO联合创始人贾晓明说。

经过多年在人工智能教育领域的深耕，盒子科技的产品已经进入全国31个省区市近400个城市的10万所学校，超过4000万小学师生和家长正在使用其开发的工具、课程和教学辅导服务。

小盒子技术不仅受到师生的欢迎，也得到了教育部门的认可。去年9月，他们作为技术支持单位，参与了教育部发起的人工智能助推教师行动；今年五月，

他们应邀参加了由教育部和联合国教科文组织共同主办的人工智能与教育国际。。，展示的小盒子教室给中外来宾留下了深刻的印象。

“让每个老师都有自己的AI助教，每个学生都有自己的AI老师。”刘正带着他的团队勇往直前，瞄准一个更大的目标：未来，全国农村的孩子都能像大城市的孩子一样，用上最先进的科技，享受更优质的教育资源。

责编：陶宗瑶