更名“小灯塔”、焕新LOGO，画啦啦小灯塔品牌战略全新升级
画一个小小的灯塔，迎来品牌战略的全面升级！这是画啦灯塔自2018年“诞生”以来的首次品牌战略升级。长期以来，绘图小灯塔被世界各地的家长和孩子们亲切地称为“小灯塔”。品牌升级后，
绘图灯塔将正式更名为“小灯塔”，英文名“LightMinds”(意为“点亮思想”)与中文名“灯塔”的意思相呼应。与此同时，
小灯塔全新logo、品牌定位“儿童百科动漫平台”、口号“好成长法，快乐小灯塔”也正式亮相！小灯塔是打着六一教育旗号的3-12岁儿童百科动漫平台，内容包罗万象，丰富多彩。
2018年一经推出，就受到了孩子们的喜爱。品牌形象升级后，“小灯塔”视觉识别度更高，品牌logo由原来的“灯塔”形象升级为全新的IP形象“灯光”。灯光延续了灯塔本身“点亮未来”的意义。
像圆圆的、可爱的、聪明的机器人“大白”一样，时刻引导和陪伴着孩子成长。新logo中的紫色。。星光照亮的夜空，黄色。。灯塔的光源，灯的眼睛像探照灯，微笑传达着“快乐学习”的宗旨。
作为在儿童素质教育领域深耕6年的教育企业，刘一教育拥有小灯塔、古比启蒙、画啦啦儿童艺术三大核心产品，为不同家庭用户提供涵盖美术、音乐、围棋、百科知识等学科的多元化素质教育内容产品。
为孩子提供小班。。、启蒙教育、百科动漫等差异化的优质教育体验和服务。“儿童百科动漫平台”的全新定位，传达了小灯塔明确的教育目标：从孩子的好奇心和探索欲出发，
打造“知识天堂”般的儿童百科动漫平台，通过制作精良的动漫作品，让孩子在快乐中学习成长，逐步成长为一个人格健全、知识丰富、视野开阔、审美高尚、具有创新精神的人。
作为国内成熟的少儿百科动漫平台，小灯塔在过去四年的发展中磨练出了强大的内容生产能力和资源整合能力。平台先后与芒果TV、国家地理中文网、人民邮电出版社、中信出版集团等权威机构达成内容合作。
逐步形成了“原创自制、联合研发、资源引进”相结合的独特内容生产模式，构建了“以动画故事为主，素材故事、真人演示。。为辅”的多元化内容体系。平台上沉淀了500多套优质的儿童百科动画。
品牌升级后，小灯塔提出了全新的slogan——“好成长法，快乐小灯塔”。新口号传递了小灯塔倡导的教育理念和方向，即始终秉持“快乐教育”的理念。
用孩子喜欢的方式和讲故事的视听内容让孩子爱上学习，既要传授知识，又要启迪思维，陶冶品格，让孩子在有趣的学习体验中开阔视野，提高素养，全面发展。在内容系统的设计中，
小灯塔以世界著名教育心理学家哈沃德加德纳提出的“多元智能理论”为基础，遵循儿童认知发展规律，在儿童与知识之间搭建桥梁，让儿童以不同的方式理解和学习各种知识。
设计推出了“科学辅导、人文故事、自然科普、思维训练、兴趣培养、成长教育”六大主题，不断创新，以丰富的类型和多样的百科动画形式，为孩子们提供源源不断的“好的成长方法”。
(小灯塔“1-6-6”内容体系，提供成长好方法)
增长见识，开阔眼界。——成长的好方法，快乐灯塔在灯塔的六大主题中，“科学辅导”、“人文故事”、“自然科普”三大主题占比最高。其中，
“科学指导”包括生物科学、物理化学、社会科学和科学综合四个子主题，“自然科学普及”包括宇宙天文、自然地理和人文地理三个子主题，“人文故事”包括文学名著、传统文化、历史故事和国学启蒙四个子主题。
目前，小灯塔已有250多套制作精良的相关百科动画，可以充分满足孩子们的好奇心和探索欲，让孩子们“游学”国内外，在潜移默化中增长见识，开阔视野。
启迪思维、培养审美——成长好方法，快乐小灯塔科学研究表明，人的大脑左右半球功能不一，左脑负责逻辑、推理、计算和分析，右脑负责图画、音乐、想象和创造。为全面均衡开发孩子的左右脑，
小灯塔平台推出“思维训练”和“兴趣培养”两大主题内容。其中，“思维训练”板块包含数理思维、益智训练、创客思维、逻辑推理等4个细分主题，
“兴趣培养”板块包含音乐舞蹈、美术书法、艺术鉴赏、创意手工等4个细分主题。两大主题内容涵盖了120多套动画故事与真人演示。。，多元化内容相辅相成，旨在启迪孩子的创新思维，培养艺术兴趣，
从而提高审美素养。
主动学习、自信表达——成长好方法，快乐小灯塔人生活在社会之中，儿童素质教育的重要目的之一就是培养孩子良好的性格习惯，提高人际交往的能力。
小灯塔“成长教育”主题板块一经推出就广受家长认可和孩子喜爱。“成长教育”板块涵盖了身体发育、习惯养成、心理健康、安全教育、语言表达等5个细分主题，共有150余套动画，
培养孩子对自我身心和社会环境的正确认知，帮助孩子逐渐养成主动思考学习的良好习惯，提高孩子语言表达和人际交往能力。目前，小灯塔儿童百科动画平台的注册用户已经遍及全球多个国家和地区，
深受万千孩子的喜爱与家长的认可。未来，小灯塔将不断提高内容能力，强化资源优势，持续创新迭代，为孩子提供更加优质、丰富的儿童百科动画内容，为全球儿童的快乐成长和全面发展助力。
