研学旅行指导师助力学生成长——打造旅行课堂 带来别样体验

“你知道长安哪条街是雨声清脆的‘天街’吗？”“为什么购物叫‘逛’，唐代都去哪里买东西？"

在陕西省市大明宫遗址公园邵阳学院，导游韩正带着学生们了解唐代长安的坊市体系。面对有趣的问题，有的孩子托着脸颊思考，有的则举手积极互动。

“唐长安有108个广场，每个广场都有自己的特色。让我们按照提示，用眼前的拼图还原唐代长安城，好吗？”韩的话音未落，又有太多的孩子忙着做饭。独特的互动教学让他们乐在其中。

韩教育科技有限公司一直从事研究行业多年。如今，随着行业的规范化发展，越来越多的合作伙伴的加入，他们已经成为一个专业的旅行导师团队。

课程设计——

为学生问“为什么”。

在旅游教练陈虎面前，有一个大茶杯，几分钟后，一大半茶杯就倒了。。。室里，几位同事正围坐在一起，绞尽脑汁，热烈讨论一个新的研学旅行课程的设计。“这部分中学生能理解，但更小的孩子肯定理解不了，要改变。

”她的声音很清晰，而且说得很快。笔尖不时在纸上记录草图。”好的设计都是讨论出来的，每一个研究课程设计都要经过多次头脑风暴。”陈虎说道。

研学旅行是一个行走的课堂，可以带给学生不一样的体验。在陈虎看来，好的课程设计可以让知识“悄悄地”进入孩子的头脑。“游学围绕‘学习’展开，不仅是为了开拓孩子的视野，更是通过巧妙的课程设计，给孩子一种独特的体验。

为他们播下知识和好奇心的。。。"

课程设计就是给孩子问“为什么”的过程。在此期间，陈虎和他的团队成员正在设计一个历史博物馆的研究活动。“这里面涉及到秦国统一六国的内容。孩子怎么会知道‘统一’？”陈虎说：

“我们计划带领孩子们分组做一个不同计量单位交易的小游戏，让他们体验统一计量后交易的便利，进而对‘统一’这个概念有更直观的感受。”

心理学、教育学、文学、历史.陈虎的书架上有各种各样的书。“研究旅行指导员需要涉猎多种知识。课程往往是跨学科的，一定要保证课程涉及知识点的准确性。”陈虎说。

课程设计直接关系到研学旅行的质量。陈虎认为，良好的研学旅行体验离不开具有指导性、科学严谨的课程设计。

有一次，陈虎和他的团队在安康市的毛绒玩具实践教育基地设计了一个研究课程，但关于美育的部分没有什么好的想法。陈虎动员了公司的十几名员工一起讨论，方案被修改了一遍又一遍。“最后同事带来的一本本科艺术设计教材帮了忙。

我们借鉴一个想法，设计成一个小小的美育课堂。”陈虎叹了口气，“虽然经历了许多波折，但这是值得的！"

领导一个研究团队——

因地制宜，因材施教

韩曾多次谈起大明宫遗址公园少阳所的研究历程，但每次研究活动结束后，他都会和同事们一起仔细回顾。他举起一本研究手册。“每个学生每次活动都有研究手册，每个人都会记录自己的学习经历和建议。

这是我们改进教学工作的重要参考。"

课程的精细化一方面取决于优秀的课程设计，另一方面需要游学导师抓住活动现场存在的问题，不断改进。

“我们的每一门研学旅行课程都有详细的‘逐字稿’教案，在学生互动环节，也注明了老师应该根据学生的不同表现如何应对。这些教案通过多次教学实践不断完善。”韩对说：逐字逐句的教案只是基础。

准确把握学生的现场学习状态，充分引导学生的好奇心，将考验旅游导师的现场反应能力。

研学旅行的指导老师不仅要因地制宜地在研学活动现场组织好学生，还要因材施教，有效引导不同学龄期的学生。

在西影电影博物馆，韩天雷会带着学生为电影配音。“对小学生，我们会选取中文动画片；对初中生，我们就会选些英文影片；对高中生，我们会选择一些红色电影。”韩天雷说，研学活动不仅要结合学生们的兴趣点，

还要结合他们的认知水平和理解能力，这样才能让学生有比较好的研学体验。

入职一年多的韩天雷已经是团队的一名骨干。在他看来，同一节研学课程由不同的老师带，效果都会不一样，充分的备课必不可少，“研学旅行指导师既不是导游，也不是学校教师，但往往需要具备这二者的部分素质。

我们还会研究义务教育阶段新课标，充分了解学生的学习情况和整体素质，这样才能在课堂学习和研学旅行之间做好衔接。”

这段时间，团队中的不少年轻人在抽空准备研学旅行指导师资格证考试，“如今，研学旅行指导师被国家认定为新职业，这对我们从业者是一件大好事。从业人员的专业化将助推研学旅行产业健康发展。”韩天雷说。

运营管理——

满足多元化需求

如果说带队的研学旅行指导师是“在外征战”的“韩信”，郑巧便是“稳坐中军”的“萧何”，学生们的吃喝住行都要由郑巧来统一组织安排。在她的办公桌前，行程表上满是密密麻麻的标注。“好记性不如烂笔头。

”她笑着说。手机更是响个不停，这几天她要同时对接好几支研学旅行团。“实在忙不过来，许多其他组的同事也被调来帮忙。”她说，“从今年3月份开始，研学旅行非常火爆，特别是这段时间，接送车辆都很难协调。”

行程安排、安全管理、餐饮住宿……一场研学旅行要协调的事情不少。旅游管理专业毕业的郑巧对每一个环节都加倍细心。“这些年，研学旅行实践教育基地越来越多，但不少基地的软硬件还有提升空间。

一方面我们要做好筛选，另一方面我们也在积极与各基地对接，帮助基地不断提升接待服务能力。”

随着研学旅行市场的蓬勃发展，学校和家长对研学旅行的需求也越来越多元化。自2018年起，郑巧所在的公司先后推出了传统文化、红色教育、劳动教育、自然生态、国防科工等品类多样的研学路线。

“有一次，一所学校咨询是否有针对垃圾分类教育的研学课程。我们便联系到一家大型垃圾处理厂推出了研学旅行项目，让学生们实地看看垃圾循环利用的过程，进行环保教育。”郑巧说。

如今，小团队的研学旅行需求也在渐渐涌现。“除了学校的研学旅行需求，我们有时也会接到十几名家长自发提出的亲子研学旅行需求，这样小而精的研学可以把活动内容设计得更丰富、更深入。

”这家教育科技有限公司的总经理郝柯潞说，“这说明研学旅行的教育效果正在被越来越多的家长认可。”（记者原韬雄）

来源：人民日报